sábado, 26 de junho de 2010
terça-feira, 22 de junho de 2010
Destruição criativa
O fim de Hollywood:
AMSTERDAM (Hollywood Reporter) – Movie fans downloading free pirated films are no longer Hollywood's worst nightmare, but that's only because of a newer menace: cheap, and equally illegal, subscription services.
Foreign, often mob-run, businesses aggregate illegally obtained movies into "cyberlockers" similar to Internet storage sites used by individual consumers to squirrel away pirated video. But the for-profit version of this phenomenon has spawned an array of sophisticated and seemingly reputable sites selling unlimited digital movie files for as little as $5 a month.
"Cyberlockers now represent the preferred method by which consumers are enjoying pirated content," Paramount Pictures chief operating officer Fred Huntsberry said Monday...
Leia mais sobre of fim de Hollywood e como novas tecnologias mudam o mundo e redistribuem poder e riqueza.
AMSTERDAM (Hollywood Reporter) – Movie fans downloading free pirated films are no longer Hollywood's worst nightmare, but that's only because of a newer menace: cheap, and equally illegal, subscription services.
Foreign, often mob-run, businesses aggregate illegally obtained movies into "cyberlockers" similar to Internet storage sites used by individual consumers to squirrel away pirated video. But the for-profit version of this phenomenon has spawned an array of sophisticated and seemingly reputable sites selling unlimited digital movie files for as little as $5 a month.
"Cyberlockers now represent the preferred method by which consumers are enjoying pirated content," Paramount Pictures chief operating officer Fred Huntsberry said Monday...
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segunda-feira, 21 de junho de 2010
Aniversário
22 de Junho 1910 nasce o criador do primeiro computador eletromecânico:
Konrad Zuse (Berlim, 22 de Junho de 1910 — Hünfeld, 18 de Dezembro de 1995) foi um engenheiro alemão e um pioneiro dos computadores. O seu maior feito foi a compleção do primeiro computador de programa controlado por fita guardada, o Z3, em 1941.
Konrad Zuse (Berlim, 22 de Junho de 1910 — Hünfeld, 18 de Dezembro de 1995) foi um engenheiro alemão e um pioneiro dos computadores. O seu maior feito foi a compleção do primeiro computador de programa controlado por fita guardada, o Z3, em 1941.
Konrad Zuze inventou o primeiro computador eletromecânico, constituído de relés - efetuava cálculos e exibia os resultados em fita perfurada.
No Museu da Tecnologia de Bonn existem alguns de seus inventos, como o Z2, um dos primeiros computadores do mundo. Muitos acreditam que os primeiros computadores eram de um tamanho muito grande, porém eram na verdade equipamentos estranhos mas pequenos...
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Leia mais em inglès sobre a historia do computador
Eu acho que vale mais saber a historia da tecnica, da engenheiria, da ciência que da política. Infelizmente, o que se ensina nas escolas são historinhas sobre políticos e entre eles se escolha como objetos dos estudos os mais brutais e os mais bobos.
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Políticas da educação de América Latina e Caribe
SEMINARIO INTERNACIONAL DE FLAPE
Políticas Educativas, desigualdad y ciudadanía en América Latina y El Caribe
2 y 3 de Agosto - Lima, Perú
Desde la segunda mitad del siglo XX se produjo en América Latina una
expansión de la matrícula en todos los niveles educativos...
Este proceso de expansión educativa se desarrolló en un contexto en que
América Latina y el Caribe se convertían en la región más injusta y desigual
del planeta....
Programa e Inscripciones: http://www.foro-latino.org/coloquio_internacional/
Para más información escribir a: tamara@lpp-buenosaires.net
Políticas Educativas, desigualdad y ciudadanía en América Latina y El Caribe
2 y 3 de Agosto - Lima, Perú
Desde la segunda mitad del siglo XX se produjo en América Latina una
expansión de la matrícula en todos los niveles educativos...
Este proceso de expansión educativa se desarrolló en un contexto en que
América Latina y el Caribe se convertían en la región más injusta y desigual
del planeta....
Programa e Inscripciones: http://www.foro-latino.org/coloquio_internacional/
Para más información escribir a: tamara@lpp-buenosaires.net
domingo, 20 de junho de 2010
Doutorado em economia de desenvolvimento
La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
FLACSO-Sede Ecuador tiene un programa de formación
en economía, con la finalidad de enfrentar los problemas
estructurales de las economías contemporáneas, en especial
las de América Latina. El programa está integrado por el
Doctorado en Economía del Desarrollo, la Maestría en Economía
–con especialización en Economía del Desarrollo, Gestión Empresarial de Pymes y Economía Ecológica–, los cursos abiertos, talleres y seminarios, la investigación y los eventos públicos.
Mais informações
FLACSO-Sede Ecuador tiene un programa de formación
en economía, con la finalidad de enfrentar los problemas
estructurales de las economías contemporáneas, en especial
las de América Latina. El programa está integrado por el
Doctorado en Economía del Desarrollo, la Maestría en Economía
–con especialización en Economía del Desarrollo, Gestión Empresarial de Pymes y Economía Ecológica–, los cursos abiertos, talleres y seminarios, la investigación y los eventos públicos.
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Estado, Poder e Cultura
VI SIMPÓSIO NACIONAL ESTADO E PODER: CULTURA
O Núcleo de Pesquisas sobre Estado e Poder no Brasil (UFF) e os Grupos de Pesquisa História Intelectual e das Idéias (UFS) e História do Tempo Presente (UFS), organizadores do VI Simpósio Nacional Estado e Poder: Cultura, que se realizará no período de 18 a 21 de outubro de 2010 nas dependências da Universidade Federal de Sergipe, informam PRORROGAÇÃO DE PRAZOS para inscrições nas sessões de Comunicações Coordenadas.
As Comunicações Coordenadas somente poderão ser feitas por até dois professores doutores. Da inscrição deverá constar: TÍTULO DA COMUNICAÇÃO, NOME DO(S) PROPONENTE(S), com o(s) respectivo(s) e-mail, IDENTIFICAÇÃO INSTITUCIONAL e RESUMO, com até 15 linhas. Estes dados devem ser enviados para 6simposioestadoepoder@gmail.com
As Comunicações Coordenadas somente poderão ser feitas por até dois professores doutores. Da inscrição deverá constar: TÍTULO DA COMUNICAÇÃO, NOME DO(S) PROPONENTE(S), com o(s) respectivo(s) e-mail, IDENTIFICAÇÃO INSTITUCIONAL e RESUMO, com até 15 linhas. Estes dados devem ser enviados para 6simposioestadoepoder@gmail.com
As inscrições para as comunicações coordenadas seguirão o seguinte cronograma:
Até 09/07/2010 | Envio de propostas de Sessões de Comunicações Coordenadas à Comissão Organizadora. |
15/07/2010 | Divulgação, pela Comissão Organizadora, das Sessões de Comunicações Coordenadas aceitas para o evento no site do simpósio e via e-mails. |
16/07 a 15/08/2010 | Envio dos Resumos de Trabalhos para Comunicações Coordenadas ao e-mail indicado pela coordenação da sessão. |
20/08/2010 | Divulgação, pelo coordenador da sessão, dos trabalhos aprovados para Comunicações Coordenadas e envio das Cartas de Aceite. |
20/08 a 18/10/2010 | INSCRIÇÃO NO EVENTO MEDIANTE PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIÇÃO e envio do respectivo comprovante à Comissão Organizadora. |
15/09/2010 | Envio dos textos completos dos trabalhos aceitos em Sessões de Comunicações Coordenadas à Comissão Organizadora. |
OBS.: 1) As sessões de Comunicações Coordenadas deverão conter no mínimo CINCO e no máximo DEZ trabalhos; 2) A publicação dos trabalhos aceitos para as Comunicações Coordenadas nos anais do evento somente estará garantida após confirmação de pagamento da taxa de inscrição, na data limite de 20/09/2010.
Comentário: Tenho interesse proper uma sessão sobre o papel do Internet na tansformação cultura e a sua relação com o poder estatal. Quem quer eventualmente participar?
quinta-feira, 17 de junho de 2010
Congresso em Chile
CIENCIAS, TECNOLOGIAS Y CULTURAS. DIALOGO ENTRE LAS DISCIPLINAS DEL CONOCIMIENTO. MIRANDO HACIA EL FUTURO DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE. 29 octubre-1 noviembre. Santiago-Chile
NOTA: El plazo para presentar resúmenes se extiende hasta el 30 de junio / O prazo para envio de resumos é prorrogado até 30 do junho / The deadline for submitting abstracts is extended until june 30.
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NOTA: El plazo para presentar resúmenes se extiende hasta el 30 de junio / O prazo para envio de resumos é prorrogado até 30 do junho / The deadline for submitting abstracts is extended until june 30.
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quarta-feira, 16 de junho de 2010
Aula 18 de Junho cancelada
Não vai ter aula a sexta que vem - 18 de Junho.
Se pode entegar os trabalhos na 9 ou 16 de Julho (recomendável) ou com prorogação até 23 de Julho (último).
Lembre-se cuidar a temática (instiuições), pesquisa análitca-conceitual com o ojetivo de apesentar o trabalho num congresso ou publicar numa revista.
As próximas aulas vamos dedicar a elaboração de uma estutura coneitual (conceptual framework) usando os conceitos da teoria das instituições. Depois elaborar todos juntos os trabalhos.
Nas próximas aulas vamos completar a análise conceitual e depois começamos com a apresentação dos trabalhos.
Recomendo fortemente assistir durante este tempo sem aula a palestra online de Alfredo Bullard (Mexico) "La evolución de las instituciones en América Latina"
P.S.
Notei que o Brasil joga o 25 de Junho por amanha e que tem feriado o 24 de Junho. Acho melhor que encontramos novamente o 2 de Julho e depois recuperamos as aulas perdidas. Gostaria saber de suas opinões. Mande-me mail antonymueller@gmail.com ou use Comentários deste blog.
Se pode entegar os trabalhos na 9 ou 16 de Julho (recomendável) ou com prorogação até 23 de Julho (último).
Lembre-se cuidar a temática (instiuições), pesquisa análitca-conceitual com o ojetivo de apesentar o trabalho num congresso ou publicar numa revista.
As próximas aulas vamos dedicar a elaboração de uma estutura coneitual (conceptual framework) usando os conceitos da teoria das instituições. Depois elaborar todos juntos os trabalhos.
Nas próximas aulas vamos completar a análise conceitual e depois começamos com a apresentação dos trabalhos.
Recomendo fortemente assistir durante este tempo sem aula a palestra online de Alfredo Bullard (Mexico) "La evolución de las instituciones en América Latina"
P.S.
Notei que o Brasil joga o 25 de Junho por amanha e que tem feriado o 24 de Junho. Acho melhor que encontramos novamente o 2 de Julho e depois recuperamos as aulas perdidas. Gostaria saber de suas opinões. Mande-me mail antonymueller@gmail.com ou use Comentários deste blog.
terça-feira, 15 de junho de 2010
O mito da democracia
Hans-Hermann Hoppe explica:
"Imagine um governo mundial, democraticamente eleito de acordo com o princípio - também em escala mundial - do 'um homem-um voto'. Qual seria o provável resultado dessa eleição? O mais provável é que teríamos uma coalizão governamental entre chineses e indianos. E o que tal governo estaria mais propenso a fazer com o intuito de agradar seus partidários e ser reeleito? Ele provavelmente iria achar que o chamado mundo ocidental tem riqueza em excesso e que o resto do mundo, em particular a China e a Índia, tem pobreza em excesso - e que, portanto, uma sistemática redistribuição de renda e riqueza seria necessária.
Ou imagine, no seu próprio país, que o direito ao voto fosse ampliado para crianças de sete anos. Embora o governo eleito provavelmente não viesse a ser formado por crianças, suas políticas certamente iriam refletir as "demandas legítimas" das crianças, que passariam a ter um "adequado" e "igual" acesso a hambúrgueres, refrigerantes e videogames "gratuitos"..."
Leia mais
Commentário: Parece interessante preparar um estudo sobre "A democracia como instituição" e analisar as suas fraquezas inerentes. Metodologicamente note também o uso da técnica do "experimento mental" no artigo.
"Imagine um governo mundial, democraticamente eleito de acordo com o princípio - também em escala mundial - do 'um homem-um voto'. Qual seria o provável resultado dessa eleição? O mais provável é que teríamos uma coalizão governamental entre chineses e indianos. E o que tal governo estaria mais propenso a fazer com o intuito de agradar seus partidários e ser reeleito? Ele provavelmente iria achar que o chamado mundo ocidental tem riqueza em excesso e que o resto do mundo, em particular a China e a Índia, tem pobreza em excesso - e que, portanto, uma sistemática redistribuição de renda e riqueza seria necessária.
Ou imagine, no seu próprio país, que o direito ao voto fosse ampliado para crianças de sete anos. Embora o governo eleito provavelmente não viesse a ser formado por crianças, suas políticas certamente iriam refletir as "demandas legítimas" das crianças, que passariam a ter um "adequado" e "igual" acesso a hambúrgueres, refrigerantes e videogames "gratuitos"..."
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Commentário: Parece interessante preparar um estudo sobre "A democracia como instituição" e analisar as suas fraquezas inerentes. Metodologicamente note também o uso da técnica do "experimento mental" no artigo.
Educação que promove estupidez
Tom Sowell observa:
"... A woman with a petition went among the crowds attending a state fair, asking people to sign her petition demanding the banning of dihydroxymonoxide. She said it was in our lakes and streams, and now it was in our sweat and urine and tears.
She collected hundreds of signatures to ban dihydroxymonoxide — a fancy chemical name for water. A couple of comedians were behind this ploy. But there is nothing funny about its implications. It is one of the grim and dangerous signs of our times.
This little episode revealed how conditioned we have become, responding like Pavlov's dog when we hear a certain sound — in this case, the sound of some politically correct crusade.
People are all born ignorant but they are not born stupid. Much of the stupidity we see today is induced by our educational system, from the elementary schools to the universities. In a high-tech age that has seen the creation of artificial intelligence by computers, we are also seeing the creation of artificial stupidity by people who call themselves educators. ...
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"... A woman with a petition went among the crowds attending a state fair, asking people to sign her petition demanding the banning of dihydroxymonoxide. She said it was in our lakes and streams, and now it was in our sweat and urine and tears.
She collected hundreds of signatures to ban dihydroxymonoxide — a fancy chemical name for water. A couple of comedians were behind this ploy. But there is nothing funny about its implications. It is one of the grim and dangerous signs of our times.
This little episode revealed how conditioned we have become, responding like Pavlov's dog when we hear a certain sound — in this case, the sound of some politically correct crusade.
People are all born ignorant but they are not born stupid. Much of the stupidity we see today is induced by our educational system, from the elementary schools to the universities. In a high-tech age that has seen the creation of artificial intelligence by computers, we are also seeing the creation of artificial stupidity by people who call themselves educators. ...
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segunda-feira, 14 de junho de 2010
XV Congreso Brasileiro de Sociologia 2011
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sábado, 12 de junho de 2010
Feminismo
Ludwig von Mises: "So far as Feminism seeks to adjust the legal position of woman to that of man, so far as it seeks to offer her legal and economic freedom to develop and act in accordance with her inclinations, desires, and economic circumstancesso far it is nothing more than a branch of the great liberal movement, which advocates peaceful and free evolution." - Socialism
Congresso em Buenos Aires
El Centro de Investigación en Estudios Latinoamericanos para el Desarrollo y la Integración (CEINLADI) tiene como principales objetivos la promoción y difusión de estudios, documentación e información sobre América Latina, y Argentina. El carácter interdisciplinario de las investigaciones que se llevan a cabo en el CEINLADI, pretenden fomentar el análisis integral desde las perspectivas económica y socio-política de la región, y su inserción internacional, con miras a promover nuevos enfoques para el estudio y diseño de políticas públicas que favorezcan el desarrollo y la integración de nuestros países.
TEMAS CENTRALES DE LA CONVOCATORIA
*ESTADO Y CRISIS DEL NEOLIBERALISMO
*SEGURIDAD CONTINENTAL Y GLOBAL
*POLÍTICAS DE ESTADO, CULTURA Y REPRESENTACIÓN POLÍTICA
*MARGINALIDAD Y EXCLUSIÓN SOCIAL
*MIGRACIONES AYER Y HOY
*DESARROLLO SUSTENTABLE Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
*INTEGRACIÓN REGIONAL Y FRONTERAS
*MULTICULTURALISMO, IDENTIDAD Y MIGRACIONES
*ANÁLISIS, EVOLUCIÓN Y DESAFÍOS DEL MERCOSUR DESPUES DE LA CRISIS FINANCIERA AMERICANA
*MEDIOAMBIENTE Y CAMBIO CLIMÁTICO. SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO LATINOAMERICANO
*EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
*DESARROLLO E INTEGRACIÓN: HACIA UN NUEVO PARADIGMA
Envio do abstract foi prorogado até 20 de Junho
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TEMAS CENTRALES DE LA CONVOCATORIA
*ESTADO Y CRISIS DEL NEOLIBERALISMO
*SEGURIDAD CONTINENTAL Y GLOBAL
*POLÍTICAS DE ESTADO, CULTURA Y REPRESENTACIÓN POLÍTICA
*MARGINALIDAD Y EXCLUSIÓN SOCIAL
*MIGRACIONES AYER Y HOY
*DESARROLLO SUSTENTABLE Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
*INTEGRACIÓN REGIONAL Y FRONTERAS
*MULTICULTURALISMO, IDENTIDAD Y MIGRACIONES
*ANÁLISIS, EVOLUCIÓN Y DESAFÍOS DEL MERCOSUR DESPUES DE LA CRISIS FINANCIERA AMERICANA
*MEDIOAMBIENTE Y CAMBIO CLIMÁTICO. SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO LATINOAMERICANO
*EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
*DESARROLLO E INTEGRACIÓN: HACIA UN NUEVO PARADIGMA
Envio do abstract foi prorogado até 20 de Junho
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sexta-feira, 11 de junho de 2010
Anúncio importante - Aula de 18 de Junho
Não vai ter aula a sexta que vem - 18 de Junho.
Nos encontramos de novo no 25 de Junho e depois o 2 de Julho.
Vamos recuperar as duas aula de falta no 9 e 16 de Julho.
Você pode entegar os seu trabalho ou 9 ou 16 de Julho (recomendável) ou com prorogação até 23 de Julho (último).
Lembre-se cuidar a temática (instiuições), pesquisa análitca-conceitual com o ojetivo de apesentar o trabalho num congresso ou publicar numa revista.
As próximas aulas vamos dedicar a elaboração de uma estutura coneitual (conceptual framework) usando os conceitos da teoria das instituições. Depois elaborar todos juntos os trabalhos.
Nos encontramos de novo no 25 de Junho e depois o 2 de Julho.
Vamos recuperar as duas aula de falta no 9 e 16 de Julho.
Você pode entegar os seu trabalho ou 9 ou 16 de Julho (recomendável) ou com prorogação até 23 de Julho (último).
Lembre-se cuidar a temática (instiuições), pesquisa análitca-conceitual com o ojetivo de apesentar o trabalho num congresso ou publicar numa revista.
As próximas aulas vamos dedicar a elaboração de uma estutura coneitual (conceptual framework) usando os conceitos da teoria das instituições. Depois elaborar todos juntos os trabalhos.
Congresso Internacional de Educação em Laranjeiras SE
O IV Colóquio Educação e Contemporaneidade, agora reconhecido como Internacional pela CAPES, acontecerá de 22 a 24 de setembro de 2010 em Laranjeiras - Sergipe. As inscrições de trabalhos [WINDOWS-1252?]– com 13 eixos temáticos [WINDOWS-1252?]– já estão abertas e serão recebidas até 8 de agosto.
Mais informações: http://www.educonufs.com.br/IVcoloquio/
Mais informações: http://www.educonufs.com.br/IVcoloquio/
quinta-feira, 10 de junho de 2010
quarta-feira, 9 de junho de 2010
II Seminário Sociologia & Política UFPR
O desafio da liberdade - bolsas para seminário
Few students have the opportunity to learn the basic ethical and economic principles of open markets and free societies. Yet these principles are essential for understanding, appreciating, and preparing them for the world they will soon enter. The Challenge of Liberty summer seminars help high-school and college students better understand real-world issues they will encounter throughout life.
Our five-day series of lectures, readings, films, multimedia presentations, and small group discussion teaches students what economics is, how it affects their lives, and how understanding it can help them achieve better lives for themselves, their communities, and the world at large. Informative, inspiring, and fun, The Challenge of Liberty is an ideal way to make summer vacation intellectually rewarding.
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Our five-day series of lectures, readings, films, multimedia presentations, and small group discussion teaches students what economics is, how it affects their lives, and how understanding it can help them achieve better lives for themselves, their communities, and the world at large. Informative, inspiring, and fun, The Challenge of Liberty is an ideal way to make summer vacation intellectually rewarding.
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Estado e Poder: Cultura
No período de 18 de outubro a 21outubro de 2010 acontecerá na Universidade Federal de Sergipe-UFS o VI Simpósio Nacional Estado e Poder: Cultura. O evento na UFS é resultado de uma jornada iniciada pelo Núcleo de Pesquisa sobre Estado e Poder no Brasil, na Universidade Federal Fluminense – UFF ...
Nessa sua sexta versão o seminário nacional tem como preocupação discutir as múltiplas relações entre Estado, Poder e Cultura. Para tanto promoverá mesas redondas que versarão sobre temas como: Cultura Tecnocrática; Cultura e Mídias; Estado, Cultura e Intelectuais; Cultura, Religião e Elites; Intelectuais e Cultura no Brasil da Primeira República; Cultura Escolar e Ensino Técnico no Brasil; Políticas Públicas e Cultura Política; Intelectuais e Cultura Política no Brasil Oitocentista.
Portanto, é com satisfação que o Núcleo de Pesquisa sobre Estado e Poder no Brasil (UFF) e os Grupos de Pesquisa História Intelectual e das Idéias (UFS) e História do Tempo Presente (UFS), organizadores do VI Simpósio Nacional Estado e Poder: Cultura, convidam todos a participarem dos debates nas dependências da Universidade Federal de Sergipe.
Nessa sua sexta versão o seminário nacional tem como preocupação discutir as múltiplas relações entre Estado, Poder e Cultura. Para tanto promoverá mesas redondas que versarão sobre temas como: Cultura Tecnocrática; Cultura e Mídias; Estado, Cultura e Intelectuais; Cultura, Religião e Elites; Intelectuais e Cultura no Brasil da Primeira República; Cultura Escolar e Ensino Técnico no Brasil; Políticas Públicas e Cultura Política; Intelectuais e Cultura Política no Brasil Oitocentista.
Indice de Calidad Institucional 2010
Presentación del Índice de Calidad Institucional 2010
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segunda-feira, 7 de junho de 2010
Convite
Gostaria convidar para assistir a minha palestra sobre "Globalização e Crises Financeiras"
Terça, 8 de Junho, 16:45 até 18:30 horas
Auditório do Tribunal (Palacio) da Justiça do Estado de Sergipe, Centro de Aracaju, ao lado da Assembleia
I Jornada de Relações Internacionais (NURI UFS)
Terça, 8 de Junho, 16:45 até 18:30 horas
Auditório do Tribunal (Palacio) da Justiça do Estado de Sergipe, Centro de Aracaju, ao lado da Assembleia
I Jornada de Relações Internacionais (NURI UFS)
terça-feira, 1 de junho de 2010
A evolução das instituições na América Latina
La evolución de las instituciones en América Latina - Palestra de Alfredo Bullard (Mexico):
Link
Resumo:
Una de las características más importantes dentro de una sociedad son las instituciones o reglas formales puesto que de éstas depende el buen funcionamiento y desarrollo de los países. Alfredo Bullard explica que los problemas económicos de América Latina se deben a que dichas reglas no se manejan adecuadamente porque carecen de mecanismos de control que hagan valer el cumplimiento de las mismas. Por aparte, comenta sobre las reglas informales que no están escritas puesto que se derivan de la costumbre, pero que son de gran relevancia, porque cuando están interiorizadas reducen los costos de transacción. Finalmente, comenta sobre la importancia de la creación de los mecanismos de competencia institucional y hace énfasis en los criterios que a menudo manejan los votantes cuando eligen a sus gobernantes.
Link
Resumo:
Una de las características más importantes dentro de una sociedad son las instituciones o reglas formales puesto que de éstas depende el buen funcionamiento y desarrollo de los países. Alfredo Bullard explica que los problemas económicos de América Latina se deben a que dichas reglas no se manejan adecuadamente porque carecen de mecanismos de control que hagan valer el cumplimiento de las mismas. Por aparte, comenta sobre las reglas informales que no están escritas puesto que se derivan de la costumbre, pero que son de gran relevancia, porque cuando están interiorizadas reducen los costos de transacción. Finalmente, comenta sobre la importancia de la creación de los mecanismos de competencia institucional y hace énfasis en los criterios que a menudo manejan los votantes cuando eligen a sus gobernantes.
Instituições e direitos individuais na América Latina
"Las instituciones y los derechos individuales en América Latin" - Entrevista com Gonzalo Bustamante (Chile)
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